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院校 专业

航海技术(081803K)

专业代码:081803K 授予学位:工学学士 学制:3
开设课程
专业核心课程与主要实践环节:航海学、船舶操纵、航海气象与海洋学、航海仪器、船舶结构与设备、船舶管理、海运业务与海商法、GMDSS业务与设备、航海英语;海图作业、船舶定位、航海仪器及使用、GMDSS操作、基本安全培训、急救培训、高级消防培训、雷达两证培训、水手工艺、毕业航行实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
相似专业
交通运输     交通工程     轮机工程     飞行技术     交通设备与控制工程     救助与打捞工程     船舶电子电气工程    

专业概况

专业目标
培养符合《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》95修正案和我国海船船员适任标准要求,具有良好职业道德、较强职业技术能力和专业英语应用能力,能胜任国际航运企业现代化船舶航行与营运管理工作的高级技术应用性专门人才。 专业核心能力:无限航区3000总吨及以上船舶航行及管理。

就业前景

职业前景
就业面向:船舶航行及管理部门。

  航海技术专业就业前景好不好?航海技术专业就业方向有哪些?毕业后具备的能力?这是很多该专业的学生会考虑的问题,下面就让小编为你详细的解答这几个问题吧!

  航海技术专业就业前景好不好?

  地球的表面70%是蓝色的海洋,地球上的生物约有80%在海洋之中,全世界90%的货物是通过海洋来运输的。海洋为人类的生存和发展提供了丰富的宝藏和无穷的资源。航海是人类认识、利用、开发海洋的基础和前提。在近代和现代史中,中国航海科学技术落后于西方发达国家。新中国成立后,特别是改革开放以来,航海事业有了很大的发展。然而,在航海科学技术方面,则主要是学习、借鉴、引进、消化、吸收西方发达国家的航海科学技术成果,为我所用。但自我国实行改革开放政策以来,航海事业迅速发展,在各方面都取得了振奋人心、享誉全球的发展成就。

  面对如此有发展前景的中国航运事业,面对如此雄厚的航海教育基础,我们航海类学生对未来的发展方向却充满了迷茫。虽然航海人才前程似锦,但目前航海人才供不应求是中国航海事业的人才现状。目前,全国各种不同类型的航海类院校在校学生每年约1.8万人,其中海上专业的学生在7000人左右。但由于各种原因,实际到船上工作的海上专业毕业生人数每年不足6000人,在2009年全国航海类毕业生在市场上的供求比是1:6。

  这是很多航海人才的选择,下船以后大部分人也是从事于航运有关的事业。不用再在船上漂了,对很多人来说,有了一种归属感,与家人、朋友也更近了。船上职业毕竟要求很高,随着年龄的增高,有些人是适应不了发展,下船在这时就是一个明智的选择。他们这些从一线退居下来的人,在陆上从事与航海有关的事业比未上过船的人更具优势,更加了解船舶,也更加了解航海。由于他们曾今在船上工作过,有较好的业内人际关系,这就是一个巨大的人脉市场,工作起来将更加方便。但他们已经熟悉于船上这一比较封闭的环境,可能在一段时间之内难以适应陆上的工作环境,对社会形势变化可能不甚了解,而且陆上工作对个人能力要求是全面的,有的人难以应对。

  航海技术专业就业方向有哪些?

  从事与航海相关的技术研发或具体操作的专业人员。造船厂、船舶主机厂及其他与轮机工程有关的企事业单位和海军有关部门的工程技术人员。

  航海技术专业毕业后具备的能力?

  1.掌握船舶的货物运输、运营管理、海商法与远洋运输业务等方面的基础知识;

  2. 掌握船舶及其设备的使用、保养等基本技术;

  3. 具有设计航线、组织船舶航行和操作GMDSS通信设备的初步能力;

  4. 熟悉航海和海商法的有关法律法规;

  5. 了解航海和海商的发展动态;

  6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科研和实际工作能力。

开设院校

学校类型级别
山东交通职业学院 工科类 专科
浙江交通职业技术学院 工科类 专科
南通航运职业技术学院 工科类 专科
福建船政交通职业学院 工科类 专科
大连海事大学 工科类 本科

航海技术专业评估

高考分数  
考生地区  
文理分科