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院校 专业

特殊教育(040108)

专业代码:040108 授予学位:教育学学士 学制:3
开设课程
主干学科:教育学、心理学、医学。 主要课程:特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。 主要实践性教学环节:残疾儿童生理、病理实验、残疾儿童心理实验,特殊教育技术和设备实验。
相似专业
教育学     科学教育     人文教育     教育技术学     小学教育     华文教育    

专业概况

专业目标
本专业旨在培养具有现代教育理念,能适应21世纪社会经济发展和现代化建设需要,掌握科学教育及相关学科专业的基本理论、基础知识和实验技能,具有良好的科学素养,知识面宽、能力强、素质高,富有时代特征、探究精神和实践能力的基础教育领域的应用型、复合型专门人才。
专业要求
本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,受到教育科学研究的基本训练,掌握从事教师工作的基本技能。
学生能力
1.具有较高的政治理论素养、思想道德素质、科学文化素质和身心素质,具有较强的敬业精神和良好的职业素养; 2.系统掌握科技创新教育、综合实践活动课程与教学论、以技术设计为核心的技术教育、现代科学网络中的现代科学知识、信息技术、通用技术等基本理论、知识和技能; 3.掌握科技哲学、科学与艺术等基本理论和基本知识; 4.掌握专业化科技教育、传播与普及的理论、规律、方法和策略等实际工作的初步能力; 5.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取信息的基本方法,具备从事专业化科技教育、传播与普及领域研究工作的初步能力; 6.了解和熟悉教育学、心理学、创造学等基本理论、相关知识;了解和熟悉科技教育、传播与普及的法律、法规和政策; 7.具有一门外语、计算机、普通话等领域的能力。
教学实践
教育见习、实习、社会调查、教育调查等,一般安排时间总数不少于20周。

就业前景

职业前景
特殊教育学校教师;各类特殊儿童康复机构教师;各级残联部门的工作人员;特殊教育研究机构的研究人员;各级教育行政主管部门特殊教育专职管理人员。

  特殊教育专业就业前景好不好?特殊教育专业就业方向有哪些?毕业后具备的能力?这是许多学习该专业的学生们要考虑的问题,那么就让我们一起来了解一下这几个问题吧!

  特殊教育专业就业前景好不好?

  在我国特殊教育学科还是一门年轻的学科。随着社会文明程度的不断提高,对聋哑、盲童、智障儿童等“弱势群体”的关注,将会像对“天才开发”一样受到越来越多的重视,这就预示着特殊教育专业人员将会面临越来越多的社会需求。他们可以到特殊教育的中心、学校为特殊儿童服务,也可以直接深入到每一个特殊儿童的家庭,进行直接有效的干预和指导,还可以开发和建立特殊儿童、特殊人群的教育和发展用品的市场,使得特殊教育的服务形式更规模化、规范化,这里将是一片非常有潜力的职业开发市场。

  现在特殊教育专业还是一个比较冷门的专业,招生和录取的范围还较小,加之社会上对它的认识还不是很明确,因此报考人数这几年也不是很多。而且我国开设特殊教育专业的学校较少,招生的数量也不多,加上特殊教育所需人才的特定性,一般具有不可替代性,所以总体上来看,就业形式还是不错的。随着社会需求量的增大,其发展前景较好。

  特殊教育专业就业最好的地区:1北京、 2上海、 3南京、 4东莞、 5广州、 6杭州、 7泰州、 8重庆、 9汕头、10佛山。

  特殊教育专业就业方向有哪些?

  本专业学生毕业后可可以到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。也可以到企业从事特殊儿童、特殊人群的用品开发,还可以到大、中、小学心理咨询室以及各类特殊教育学校进行咨询或教学。到学前儿童特殊教育机构,儿童福利院以及各类特殊学校或普通学校从事教学工作,到各地康复机构从事康复训练工作,也可从事手语翻译工作或到民政、残联机构做行政管理工作

  特殊教育专业毕业后具备的能力?

  1.掌握教育技术学科的基本理论和基本知识;

  2.掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术;

  3.具有媒体(幻灯投影、电视电声教材、计算机课件)制作的基本能力;

  4.熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规;

  5.了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态;

  6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

开设院校

学校类型级别
北京师范大学 师范类 本科
绥化学院 综合类 本科
南昌师范高等专科学校 师范类 专科
山东体育学院 体育类 本科
阳泉师范高等专科学校 综合类 专科

特殊教育专业评估

高考分数  
考生地区  
文理分科